為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生成長(zhǎng)，6月9日，綜合高中部組織召開(kāi)本學(xué)期第二次質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析研討會(huì)，深入剖析教學(xué)現(xiàn)狀，共商質(zhì)量提升良策。綜合高中部全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由高中部部長(zhǎng)王展繪主持。

會(huì)上，各學(xué)科教師按照不穿靴不帶帽，不說(shuō)空話套話原則依次從各自學(xué)科出發(fā)，通過(guò)試卷分析、學(xué)情分析、教學(xué)反思、教學(xué)改進(jìn)措施落實(shí)情況等方面進(jìn)行了發(fā)言，指出了學(xué)生在知識(shí)掌握上的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的問(wèn)題，提出了針對(duì)性地改進(jìn)建議。同時(shí)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，共同探討了如何創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)效能措施。教師們的發(fā)言能立足學(xué)情，聚焦教學(xué)質(zhì)量提升，問(wèn)題分析具體，措施制定操作性強(qiáng)，充分展現(xiàn)了全體教師對(duì)教學(xué)工作的高度負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)生的深切關(guān)懷。

在熱烈的討論與交流后，王展繪作總結(jié)講話，她充分肯定了教師們?cè)诮虒W(xué)工作中的辛勤付出和取得的成績(jī)，同時(shí)立足立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦教育教學(xué)質(zhì)量提升，結(jié)合本次質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況，對(duì)下一階段的教學(xué)工作提出了明確要求。

一是要深耕課堂主陣地，打造魅力教學(xué)場(chǎng)域。教師需以反思為鏡，深度剖析教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)化互動(dòng)模式，將課堂轉(zhuǎn)化為激發(fā)學(xué)生求知欲的磁場(chǎng)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，在高效課堂中夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的全面躍升。二是要構(gòu)建分層育人體系，暢通教與學(xué)雙循環(huán)。教師應(yīng)精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)情差異，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、課堂內(nèi)容推進(jìn)到作業(yè)布置，實(shí)施全方位分層策略，確保知識(shí)傳遞的精準(zhǔn)度，讓每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏中穩(wěn)步前行，形成教學(xué)相長(zhǎng)的良性循環(huán)，切實(shí)提升教學(xué)實(shí)效。三是要厚植師者仁愛(ài)情懷，筑牢成長(zhǎng)守護(hù)防線。教師要深刻領(lǐng)悟“親其師，信其道”的教育真諦，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)全程跟進(jìn)，做到在傳授知識(shí)的同時(shí)，給予學(xué)生精神滋養(yǎng)與成長(zhǎng)陪伴，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。

此次質(zhì)量分析會(huì)的召開(kāi)，為綜合高中部下一階段教學(xué)工作明確了方向。綜合高中部全體教師將以此質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，凝聚共識(shí)、協(xié)同發(fā)力，將會(huì)議要求轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)的生動(dòng)實(shí)踐，在堅(jiān)守教育本真，注重學(xué)生全面發(fā)展、知識(shí)素養(yǎng)提升的基礎(chǔ)上，積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式，為綜合高中部教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基石，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能，增添新活力。

來(lái)源 | 綜合高中部

文 圖  | 薛婷婷 

審核 | 王展繪

編輯 | 袁肖肖

責(zé)編 | 高堅(jiān)