為深化一體化教學改革，促進課堂教學提質(zhì)增效，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用，搭建高效教學交流平臺，近日，機械工程系在1#實訓(xùn)基地數(shù)控車一體化教室組織開展了觀摩課教學活動，全體專業(yè)教師到場觀摩學習。

本次觀摩課由國家級技能大師工作室領(lǐng)辦人、陜西省技術(shù)能手段曉龍，攜手數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)骨干教師祁勃聯(lián)袂授課，聚焦《數(shù)控車床編程與操作》一體化課程，以“對刀的正確方法與步驟”為切入點，融合理論講解與實踐操作，采用一體化教學模式，為現(xiàn)場師生呈現(xiàn)了一堂兼具專業(yè)深度與實操價值的精彩課程。

在教學過程中，段曉龍老師緊扣對刀操作核心理論，結(jié)合真實案例深入淺出解析原理、步驟及注意事項，提問互動引導(dǎo)學生主動思考，快速幫助大家夯實理論基礎(chǔ)。在學生分組實操環(huán)節(jié)，祁勃老師先進行標準示范，動作嫻熟、講解細致，隨后學生實踐，兩位老師耐心指導(dǎo)，及時糾正操作問題，傳授實戰(zhàn)技巧。同學們熱情高漲、專注投入，現(xiàn)場學習氛圍濃厚熱烈。

整堂課理實銜接緊湊，學生主體地位突出，教學實效立竿見影，讓在場教師切身感受到一體化教學的獨特優(yōu)勢。評課環(huán)節(jié)，劉純寧、王新新、權(quán)淑娟、王權(quán)等多位教師從多個維度對本次觀摩教學進行了深入點評，一致認為兩位老師配合默契，不僅展示了精湛的教學技藝，更將專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)深度融合，為一體化教學提供了優(yōu)秀范例。

此次觀摩教學不僅是一次精彩的課堂展示，更是機械工程系深化教學改革的一次生動實踐�；顒佑行炞C了“學生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學理念，既為教師交流學習搭建了堅實橋梁，也為專業(yè)課程建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗。

展望未來，機械工程系將繼續(xù)秉持“以課促改，以研促教”的工作思路，將此類教研活動推向常態(tài)化。通過搭建更多高質(zhì)量的交流平臺，賦能青年教師快速成長，全面提升教學質(zhì)量與人才培養(yǎng)核心競爭力，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

來源 | 機械工程系

文 | 李涵

圖 | 梁珍

審核 | 何方榮

編輯 | 劉懿德

責編 | 高堅